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Rompecabezas ( PUZZLE ) para niños y niñas

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Hola niñ@s:

Hemos regresado de vacaciones, estamos realizando las últimas pruebas y pronto verán nuevas actividades en este blog.

Para que se den cuenta, les hemos elaborado el siguiente rompecabezas (puzzle)

54 No cabe ni un alfiler


Llenamos una copa con agua hasta el borde. ¿Cuántos alfileres caben en la copa sin que rebose el agua? ¿20? ¿50?

Comenzamos a echar alfileres en la copa, uno a uno, y vamos contando. Uno, dos, tres, . .

Sorprendentemente, pasamos del centenar de alfileres y el agua no se derrama. Tenemos que sobrepasar el tercer centenar de alfileres para apreciar cambios en la copa.

El agua desalojada por los alfileres moja poco el borde de la copa (que tiene restos de grasa por haberla tocado con los dedos) y forma una prominencia que sobresale del borde de la copa. Esta prominencia tiene un volumen mucho más grande que el volumen de un alfiler. Por esto caben centenares de alfileres en la copa.

Echando los alfileres con precaución, y dependiendo del tamaño de la copa, podemos sobrepasar los 500 alfileres.




53 ¿Arden los metales?

Para realizar nuestro experimento necesitamos lana de acero (se vende en ferreterías en forma de rollos)

Si acercamos una llama a un trozo de lana de acero vemos que arde (chisporrotea). La llama proporciona la energía inicial para desencadenar la reacción de combustión entre el hierro de la lana de acero y el oxígeno del aire.

Un clavo no arde, pero lo hace la lana de acero debido a que la superficie de contacto con el aire es mucho mayor en el caso de la lana de acero que está formada por hebras muy finas.

La velocidad de una reacción química se incrementa si aumenta la superficie de contacto entre los reactivos (el oxígeno del aire y el hierro de la lana de acero)

Por ejemplo, las ramitas finas se prenden más facilmente que un tronco grueso porque tienen mayor superficie de contacto con el aire.



Experimentos escolares para niños.

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Esta sección contiene ejemplos de actividades, proyectos y experimentos científicos, adecuadas para niños que van desde la edad pre-escolar e inicial hasta los diversos grados de primaria y secundaria, ideales para las ferias y exposiciones de ciencias.

Recuerden que el explorar, el preguntar, y el entretenerse es más importante que la memorización de datos. Y aunque tus niños puedan hacer estas actividades solos, es altamente recomendable que lo hagan bajo la supervisión de un adulto.

- Experimentos pre-escolares.
- Experimentos en primaria.
- Experimentos en secundaria.

Los materiales para hacerlos puedes comprarlos directamente aquí, en nuestra tienda online.

¡De vacaciones!

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La Universidad descansa y regresaremos el próximo lunes 28 de Julio; con nuevos videos, actividades y otras sorpresas; incluyendo nuevos contribuyentes del proyecto.

Saludos

¡Nueva Cuenta de correo!

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Hola a tod@s nuestros amig@s, a partir de este momento tenemos una cuenta de correo exclusiva para el blog:





Esperamos sus comentarios, dudas, sugerencias, aportaciones y todo lo que gusten informarnos....
Saludos!

1er. Lugar en ExpoCiencias Tlaxcala - Puebla 2008

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Las chicas se esforzaron al máximo y obtuvieron un justo reconocimiento a su desempeño y preparación. Felicidades! buen logro personal e institucional.

Aquí algunas imágenes del evento.



ExpoCiencias Regional Tlaxcala - Puebla 2008
8 - 10 de Julio, Centro de Convenciones de Tlaxcala


con el primer evaluador
logo del evento, una tradición realizada en arena

los contribuyentes del blog
los niños mostraron interés en el proyecto

premiados de la U T Huejotzingo


Y el video donde son premiadas:


52 Apretar una botella de plástico

Llenamos media botella con agua y la colocamos boca abajo en un vaso con agua.

Al colocar la botella invertida una parte del agua sale y otra permanece en el interior de la botella. El nivel del agua en el interior de la botella es tal que la presión interna (ejercida por el agua y el aire atrapados en la botella) es igual a la presión externa (la presión atmosférica)

Si apretamos la botella de plástico por debajo del nivel del agua no se altera el equilibrio de presiones y el nivel interno de agua se mantiene. La botella se deforma por lo que sale agua y aumenta el nivel en el vaso.

Si apretamos por encima del nivel de agua, disminuye el volumen de la botella en la parte superior. Al disminuir el volumen en la parte superior aumenta la presión del aire atrapado en la botella, se rompe el equilibrio y para restablecerlo disminuye el nivel del agua en el interior de la botella.




Experimento # 5: El reto de la Papa

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Un experimento corto y muy sencillo de realizar, y así medirás tu propia fuerza:

¿Serás capaz de atravesar una papa con un simple popote? ¡Acepta el reto!


Dificultad: Experimento muy fácil.


Material: Una papa (patata) cruda, varios popotes o pajillas (checa la definición de "popote" en el Experimento #27).


¿Cómo hacerlo?

1.- Toma la papa o patata cruda, e intenta de distintas formas atravesarla con el popote... ¡será casi imposible, el popote se dobla fácilmente al chocar con la superficie del tubérculo!

2.- Ahora toma un nuevo popote, en buenas condiciones físicas. Empuña y sujeta firmemente el popote en tu mano, y con tu dedo pulgar (el más gordito), tapa fuertemente uno de sus extremos.

3.- Ahora con un movimiento rápido y seguro, golpea la papa y verás que lo lograrás.


¿Por qué sucede?

  • Al tapar el popote por uno de sus extremos, el aire dentro de él no puede "escapar"
  • De esta forma y al golpear la papa, el aire dentro del popote se "comprime". Este aire comprimido, ofrece una fuerte resistencia e impide que el popote se doble o se dañe al chocar; y por lo tanto le facilita atravesar la papa.



"Jugando con Blue-tooth" en la Universidad Tecnológica de Huejotzingo

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Hoy por la mañana, los directivos, padres de familia, profesores y alumnos en general; visitaron una breve exposición de los proyectos que participarán la próxima semana en ExpoCiencias Regional Puebla-Tlaxcala 2008.


Verán las fotos de la exposición del Proyecto "Jugando con Blue-tooth"; donde Fabiola y Estefanía realizaron un gran trabajo, en presencia entre otros de nuestro Rector y el Secretario Académico. ¡Enhorabuena!
















Saludos

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Hola chicos:
Mi nombre es Estefania pero para los cuates como ustedes soy Fany o Fa. Actualmente estudio la carrera de Tecnológia de Alimentos en la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH), ubicada en el estado de Puebla.
Me encantó la idea de ser editora de este blog, porque con los videos de estos experimentos tú puedes además de aprender ciencia, divertirte mucho, te invito a que me escribas tus comentarios y sugerencias para mejorar este blog.
Espero que te diviertas en "Jugando con Blue-tooth".
¡Nos vemos chicos!

Experimento # 4: ¡Atención: mensaje secreto!


Imagina que eres un agente espía en una misión ultra-secreta... y recibes un código escrito con una tinta invisible, ¿podrás leerlo y escribir la respuesta de la misma forma?

En este experimento, vas a realizar una reacción química ¡escribiendo mensajes secretos! que pasarán como una simple hoja de papel en blanco.

Observa el video y pon mucha atención para que realices tu experimento con éxito.

Atención: Si tienes planeado realizar este experimento,
consulta y pide ayuda a un adulto pues utilizarás fuego.




Dificultad: Requiere ayuda y/o supervisión de un adulto


Material: pincel fino o palillo de dientes (con punta redondeada), hoja de papel, jugo (zumo) de limón y una vela.


¿Cómo hacerlo?

  • Vierte el zumo o jugo de limón en un vaso pequeño, esta será tu tinta mágica que será invisible.
  • Moja el pincel en el jugo, y dibuja o escribe tu mensaje muy suavemente en el papel. Si utilizas el palillo, aplica la punta redondeada; en ambos casos no aprietes demasiado o tu mensaje se marcará en el papel, y podrá ser leído con facilidad.
  • Deja secar la tinta por unos minutos, y el mensaje se borrará y parecerá que la hoja está en blanco.
  • Ahora, enciende tu vela y con mucho cuidado, pasa la hoja por encima de la flama y con un movimiento de vaivén; hasta que vaya apareciendo nuevamente tu mensaje o dibujo.


PRECAUCIÓN: No dejes de mover la hoja, si la dejas fija se prenderá.

Pide ayuda a un adulto.


¿Por qué sucede?

  • El calor de la flama, provoca una reacción química en la tinta seca.
  • La parte del papel donde se ha absorbido la tinta, se carboniza a una temperatura más baja que el resto del papel. Por lo tanto, las líneas del dibujo o del mensaje, van apareciendo a medida que se van quemando.

¿Qué más puedo hacer?

  • Cambia tu tipo de tinta mágica: ahora utiliza vinagre (busca en la cocina un poco), en lugar del jugo de limón. ¿Cuál de las dos crees que funcione mejor?



MI PERFIL

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Hola:
Mi nombre es Fabiola pero todos mi amigos y compañeros me dicen Fao, aunque mis otros amigos me dicen Fabiruchis!!!!
Actualmente soy estudiante de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo en la carrera de Tecnología de Alimentos. Es una carrera muy interesante y divertida.
A partir de hoy voy a trabajar como editora en el blog de las pistas de Blue-tooth, por que me interesa que los niños aprendan más sobre la ciencia de forma divertida e interesante.
Si tienes comentarios o dudas escribeme y te contestaré!!!!

Experimento # 6: El Papel Incombustible


¿Existe algún tipo de papel que al contacto con el fuego, no se queme?. En un nuevo experimento, verás un papel que no se quema con la flama de una vela.


¡Atención Papás o Profesores! deben supervisar la realización de esta actividad




Dificultad: Requiere ayuda y/o supervisión de un adulto


Material: una vela, fósforos (cerillos), un poco de agua, hoja cuadrada (mínimo 12 cms. por lado) de papel marcada y doblada, unos clips.


¿Cómo hacerlo?

  • Dobla la hoja de papel según la siguiente forma: se debe marcar la hoja de papel cuadrada, para así doblarla y obtener la pequeña caja.

















Asegura las esquinas de la caja, con los clips.

  • Prende la vela, y llena la cajita con un poco de agua. Con mucho cuidado, colócala encima de la flama; por algunos minutos solamente.

Cuida que tus dedos NO toquen ni el agua ni los clips



¿Por qué sucede?

  • Al contacto con la flama, el papel puede cambiar de color y obscurecerse, pero no arderá; porque el agua dentro es mucho mejor conductor del calor, más que el papel.
  • Al ser mejor conductor, el agua absorbe rápidamente el calor de la flama, por lo que el papel no tendrá tiempo de arder.


Experimento # 7: Tu peine es una varita mágica

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Seguramente ya conoces que al frotar un globo en tu cabello, puedes "pegarlo" en la pared o también puedes mover "mágicamente" pequeños pedazos de papel. Pero, ¿a que se debe este fenómeno?

Parece magia pero no lo es... solamente se trata del fenómeno físico llamado "Electricidad Estática", y en el siguiente experimento lo comprobarás por ti mismo.

¡Vamos a conocerle! he aquí el video; y nuevamente, esperamos tus comentarios:


Dificultad: Experimento muy fácil.


Material: un peine de plástico, un chorro delgado de agua (de grifo o llave), tu propio cabello (seco).


¿Cómo hacerlo?

1.- Abre o cierra el grifo o llave de paso, hasta lograr un chorro de agua fino y regular; que no salpique o gotee demasiado.

2.- Frota tu peine en tu cabello, durante unos 30 segundos aproximadamente o hasta que sientas que se han formado algunas "chispas".

3.- Con cuidado y sin mojarlo, acerca el peine al chorro de agua. Observa cómo éste se desvía; atraído por el peine.



¿Por qué sucede?


Una explicación sencilla (para niños pequeños):

  • Al frotarlo con el cabello, el peine se "electriza"; es decir adquiere electricidad estática que le permite atraer cuerpos ligeros; como pequeños pedazos de papel e incluso el chorrito de agua.


Una explicación más detallada:

  • En toda la materia, existen cargas eléctricas, sin embargo, en la mayoría de los casos, no observamos sus efectos porque la materia es neutra: el número de cargas positivas es igual al de cargas negativas, de forma que se anulan.
  • Cuando frotamos un objeto de plástico como el peine, con el cabello seco o un paño de lana; uno pierde electrones y el otro los gana, de forma que quedan cargados: uno se carga positivamente (+) y el otro se carga negativamente (-).
  • Cuando acercamos el peine (el objeto cargado) al chorro (objeto neutro), las moléculas del agua se orientan y el peine atrae al extremo de la molécula que tiene signo contrario. El resultado es que el chorro se desvía.



¿Qué más puedo hacer?

Infla un globo y frótalo en tu cabello, después podrás "pegarlo" en una pared; debido también a la electricidad estática.


Experimento # 8 : El Huevo y la Sal

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¿Puede un huevo permanecer flotando en el agua, sin llegar a hundirse al fondo de ella?

Con este experimento muy sencillo, conocerás la "Densidad" como propiedad de los líquidos.




Dificultad: Experimento muy fácil


Material: un vaso transparente, una buena cantidad de sal, agua y un huevo crudo.


¿Cómo hacerlo?

1.- Toma el vaso y añade agua, hasta alcanzar las 3/4 partes del vaso.
2.- Coloca el huevo en el agua dentro del vaso, y verás que se va al fondo.
3.- Ahora, con mucho cuidado, agrega la sal al vaso; y deténte cuando el huevo comienze a flotar por sí mismo.

¿Por qué sucede?

  • Si colocas un huevo en un vaso con agua simple, se va al fondo.
  • Al ponerle sal al agua, se hace más densa que el huevo y éste flota.
  • Es decir, el agua y la sal juntas, son más "pesadas" que el huevo y por eso pueden soportar su peso y sostenerlo sin que se hunda.
  • Este fenómeno, se debe al cambio de densidad del agua; que se incrementa al añadirle la sal.


¿Qué más puedo hacer?

Repite el experimento, agregando sal en cucharadas justo hasta que el huevo permanezca a medio camino, entre el fondo del vaso y la superficie del agua ¿Cuántas cucharadas utilizaste?


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